师者，所以传道受业解惑也——听宋才发老师《法学方法论》课程有感

凤凰新闻社讯        来源：《百姓生活网》

师者，所以传道受业解惑也

——听宋才发老师《法学方法论》课程有感

谭健强（广西民族大学法学院2019级法学硕士研究生） 

迈进广西民族大学校园之前，我曾与本科同学（现就读于贵州民族大学硕士研究生）闲聊时，他告诉我说，你们广西民族大学法学院的宋才发教授，是一位“法学大咖”级人物，他曾经来我们学校做过学术讲座，我听后被其魅力所折服，并且其所撰写的书籍我阅读过。听后晚辈便对这位“京师”，开始了一番深刻的了解。宋才发，中央民族大学和华中师范大学二级教授、广西民族大学杰出人才引进“相思湖讲席教授”、博士生导师、国家重点学科带头人。原国家教育委员会副主任邹时炎同志1997年3月18日就在给宋才发的信中说：“您的进步很大，贡献也不小，做学问，育后生，是很有乐趣的。这事业的本身就是进步和贡献，用不着别人去过多的评说。”于是，我期待宋老师来讲授《法学方法论》这门课程，一睹这位能让莘莘学子钦佩、教育界赞叹的大师的风采！

（一）京师之威望：人格之魅力

人们常说：大学之大，不在大楼，而在大师。在此之前，我未接触过任何一位大师，大师之举意味什么？大师威望又为何名扬四海？自从见到了宋才发教授并且听了他的课，我才慢慢地领悟到，这句看似有点牵强而又富含深刻道理的话语的真正韵味。记得在听该课程第一节课时，我早早地与同学吃过早饭就来到教室。可是令人惊讶的是，宋老师居然已经到了教室，并且在检验将要在课堂上使用的PPT课件，而那时离上课还有二十多分钟。要知晓，宋老师可是从东校区过来到西校区上课，这段路程可是需要花费不少时间的。这之后，宋老师在课堂上随口说到：为了上好每一节课，避免因意外事故而影响授课效果，他都会提前二十到三十分钟到达教室，检验教室的教学设备是否能正常使用。此外，他准备了两个U盘（即使坏了一个还有一个）、一张小卡片（即使停电了或者电教设备不能用了，仍然可以保证正常的教学效果）和一根小小的教学棒，目的是为了保证课堂教学顺利进行。这看似一个个平凡无比、很普通简单的行为举止，但是透过宋老师的这些细微末节，我们可以看出这位德望之师的传道、授业、解惑的严谨态度。我求学十六载，接触的“经师”无数，可是却未成遇到过如同宋老师这样的“京师”。宋老师在课堂上谦虚的言道，其认为他并非“京师”，只是一名极普通的教师而已。然而我不以之为然。正是这一个个细微平凡的举动和话语，却让我们大声赞叹！也正是老师之严谨、踏实、求真的治学态度，让我在广西民族大学这普通的学校里，领略到什么是人们常说的大师风采，大师的行为举止为何的真正道理。同时，老师以其言行之举，为我们树立了行为的标杆和人生的指南。在此之中，我们可以学到做任何事情都要务实和严谨，都要未雨绸缪，请勿临时抱佛脚。

（二）京师之德行：传道授业解惑富有个性

韩愈《师说》中有这样一句话：“师者，所以传道受业解惑也。”从本科生阶段过渡到研究生阶段的生活后，怀着一丝丝的小喜悦，但是在这喜悦的背后，又有一丝的忧愁。忧愁源于对未来三年学业的迷茫，源于对如何进行学术研究的不解，源于对如何在毕业前形成自己竞争力而迷茫。然而宋才发老师的授课，为我披荆斩棘、为我在成功迈过这条忧愁的道路上，送来了一丝甘甜的清凉。宋老师是一名“接地气”的老师，丝毫没有大牌的架子，没有高傲的性格，他就如一位和蔼可亲的老爷爷一样，关心我们这些刚刚步入研究生生活，而又处于迷茫期的孩子。尊敬的宋老师，您慷慨激昂、字字珠玑、以穿插着讲故事的形式进行授课，使课堂气氛十分活跃、学生领会深刻。您以自己的人生经验现身说法，让我们晓得“知识改变命运，学习成就未来”的深刻道理。在您不枯燥、不死板、不教条的授课之中，看得出您日常生活中知识的日积月累，看到出您知识的渊博，看得出您是一位“笔杆子”和“嘴巴子”都非常犀利的老学者。我十分佩服那些出口成章、能言善辩的人，而您就是其中的佼佼者之一。从您的身上，我看出您不仅是一名优秀的教师，为国家栽培了许多杰出的人才；也是一位出色的父亲，儿子在英国剑桥大学博士后出站，据说已成为中国科学院最年轻的博士生导师。正因为您的这种德望之举，才造就了诸多各条战线的精英和领军人物。我坚信从您的《法学方法论》课程中，我们会逐渐成为一名有能力、有才华、有内涵、有修养的法律人。

（三）京师之成就：学术研究方法至关重要

您告诉我们作为法律人，应该“笔杆子”过硬，才能在以后的工作中赢得主动权。“笔杆子”过硬在研究生阶段，主要表现形式为善于撰写并发表学术论文。然而面对复杂的学术研究，处于“空白阶段”的我们，真的不知所措、彷徨不定。宋老师您用在学术研究中的成就告诫我们，做学问要有耐得住寂寞、守得住孤独、吃得住苦头的精神。您把您怎么样做学问的整套档案资料，用拖车带到教室让我们大开眼界。那些古老且发黄的书籍，那一道道折叠的痕迹，那一本本您亲自书写的文章，那一个个铿锵有力的中国汉字，完整的展现了您骄人学术成就的艰辛过程。“皇天不负有心人”，我不知道这些您亲自汇总、装订成册的资料档案，花费了您多少宝贵的时间，但是我知道这是您金蝉脱壳，历练蜕变成为大学问家的必经之路。如今您已经六十七岁了，但是您还坚持发表高标准、高质量的学术论文，所有这些确实让我感慨不已。更令我赞叹的是至今为止，您仍然保存着您所有的个人学历档案资料（如1966年毕业的小学毕业证、初中准考证、考试成绩单、教授职称评定材料等），并且将他们分别装订成册，分门别类便于查找，这种做法真是让我们年青一代，自叹不如感到羞愧且无地自容。也正因为如此，您以身言教的方法和途径，让我们懂得如何进行档案的分类、资料的整理，让我们在以后的生活中，可以少走弯路、多出成果，达到“青出于蓝而胜于蓝”、“长江后浪推前浪”的功效。

（四）京师之精神：人生贵在坚持

习惯成就自我。良好的生活习惯是通往成功道路上，必不可少的重要因素之一。一个人想要拥有一个良好的生活习惯，确实需要自觉做到“贵在坚持”。说句内心话宋老师，刚开始接触您的时候，我不相信您能坚持每天四点多钟起床，洗漱后定时定点地阅读人民日报、光明日报、人民法院报、人民检察院报等权威报刊。但是从您授课以来那些细微的举动中，着实让我信服和折服，验证了您说的那句至理名言：“再聪明的人，哪怕取得点滴成就，都是用时间和汗水抵出来的”。我做了详细的观察，您在每天五点多的时候，就在“微信朋友圈”里推出您自己撰写的论文、会议讲稿以及来自各方面的评论。看得出您是一位品质十分坚定，意志十分顽强，对于学术研究有极大追求的人。也正是您每天这个小小的举动，不仅让我们这些贪睡的“孩子”们，懂得了“闻鸡起舞早耕耘，天道酬勤有志人”的道理，也收获了精神的粮食。诚然，在当下灯红酒绿的情势下，我们很容易被社会上的繁华所吸引、被周围的不思进取所打扰、被时时传来的负能量所影响。但是听了您传递正能量的授课，我们明白此时对我们最重要的就是，坚定心中的崇高理想和信念。您以身作则、现身说法的教学效果，确实让我们收获满满，尤其是懂得了“贵在坚持”的极端重要性。

（五）京师之启迪：人生之财富

人生无疑最幸福的是在关键的时候有一位引路人，告知你如何通往人生的康庄大道，解答你人生中的疑问。常言道：“授人以鱼，不如授人以渔”。优秀的教师传授给学生的，不仅仅只是知识，更重要的是如何去获取知识的方法。宋老师在课堂上传授给我们的，多是经过他自己实践摸索出来的有用经验，在学习中必须遵循的读书方法、写作方法和治学方法。所有这些对我们而言，无疑是一笔价值连城的无形财富，是通往成功大门的钥匙，是通向胜利道路上的有效捷径。透过宋老师的课堂教学和循循善诱，我们懂得“老师”是一个神圣的职业，是一个令人尊敬爱戴的职业，更是一个令人向往的职业。也正因为老师这职业本身的特性，再加上宋老师骨子里拥有的那种意志、正气、大度等性格，才展现出一种与众不同的惊人魅力。人们常说“听君一席话，胜读十年书。”六次课的授课时间是简短的，但是宋老师用言简意赅的语言，向我们表达出了您的所思所想，让我们这群学生在短暂的时间里受益匪浅，终身受益。如今作为学生的我们，唯一可以做的就是抓住三年研究生宝贵时光，在这稍纵即逝的青春岁月里，着力提高自己的科学研究能力，夯实自己的法学理论基础，让自己成为一位善于思、能于写、勤于学、敢于做的优秀人才，为将来服务国家、服务社会、服务人民奠定坚实的基础！

责任编辑 檄文