中医文化进校园？专家怎么看？
2017-02-23 北京养生协会 健康旅游
【尤金良 荐稿】
图文/北京养生文化创意产业协会
中医药文化源远流长，是中国人几千年智慧的结晶也是中国传统文化的组成部分。
由于近百年来中国人传统文化教育的缺失，民族自信、文化自信严重溃败，中国人抛下自家的金饭碗而把西方文化的糟粕当做宝贝。历史的脚步在向前迈进，随着国力的不断提升，国人越来越关注道德层面的建设及传统文化的回归，越来越认识到包括儒释道、医、武百家在内的传统文化才是揭示宇宙、人生真相的真理。国家也越来越意识到中医药文化的重要性及社会大众对中医养生缺乏正确认识的严重性。近几年，国务院常务会议、全国卫生与健康大会上多次强调，要把老祖宗留给我们的中医药保护好、传承好、发展好，努力实现中医药健康养生文化的创造性转化、颁布中医药立法、并大力推动中医养生保健治末病上升为国家战略，使之更好地造福人类健康。习主席也明确指出：中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验,是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。
中医药文化普及需从从娃娃抓起 ！在青少年中普及中医药文化是弘扬民族文化的一个重要方面，既可以使青少年了解中医药的博大精深、掌握基本养生知识，培养健康的生活方式，又可提升青少年身心灵健康水平，从根本上改变公众对中医养生的看法，破除根深蒂固的观念，避免过度迷信西医，增强文化自信。
2017年2月14日由创新人才教育研究会、中国妇幼保健协会主办，创新方法研究会、北京中医药大学、中国人民大学附属中学等部门举办的“中医文化进校园校长研讨会”在京举行，来自全国各地的大中小学校长、幼儿园园长、专家学者、教师参加了研讨会。与会人员认为，中医药文化进校园，不仅能普及中医药知识，助力青少年的健康人生，而且能将中华传统文化在青少年中发扬光大，增强文化自信；根据中小学生的身心发育特点，中医药文化进校园可从普及推广中医养生保健手法切入，在教学内容的遴选、教学方式的实施上，采取学生喜闻乐见的方式，注重科学性、实用性、通俗性和体验性。最后，大家发出了“中医药文化及推拿等养生保健技术进学校、进课堂、进教材”的倡议。
相关部门领导及专家发表了各自的看法：
国家卫计委副主任、国家中医药管理局局长王国强表示，“可根据不同阶段学生的特点和接受程度，设计恰当的中医药文化进校园模式，学龄前儿童以兴趣吸引为主；小学阶段以接触体验为主，提高学生动手能力；中学阶段以探索思考为主，开阔自身视野，提升道德修养。
中国发展研究院执行院长、中医药战略专家章琦表示，只有青少年接受了充分的中医药教育，才能更好地将中医药继承进而发扬。
创新人才教育研究会会长 人大附中联合总校校长刘彭芝： 我们国家现在中医药法已经立（法）了，2017年7月1日就要施行了。另外国务院（去年底）印发了2016到2030年的一个中医药发展纲要，这就是说我们国家在中医药方面已经在顶层设计上都给出了。所以我觉得重要的，应该给他们培养搭建平台。中医药这个进学校，然后中医手法养生保健我提倡它进学校、进课堂、进教材，只有进了教材，进了课堂，它才能彻底推广。
北京养生文化创意产业协会会长赵立冬早在2000年就以政协委员的身份提交了“把中医药文化知识写进中小学生课本”的提案。
北京养生文化创意产业协会多年来一直致力于中医药文化的传播，为了使中医药文化知识普及教育丰富多彩，让孩子们喜闻乐见，协会做了大量的工作，包括与社区开展少儿国学国医启蒙培训、开展青少年爱眼行动等。2015年7月联合多家政府机构及企业举办了 “中国青少年中医药文化普及工程”的发起仪式及论坛并筹备设立“青少年中医药文化教育基金”。希望通过“青少年中医药文化普及工程”让中小学生从小就了解中医药、相信中医药、运用中医药，这既是培养孩子们中国情怀和文化自信的重要内容，也是振兴发展中医药事业的基础工程和长远之策，有助于延续中华文化基因，培养青少年的民族自信心和自豪感，从而树立中华民族的文化自觉和文化自信，提升国民人文素养、文化修养和道德水平。会上少年儿童的代表宣读了“振兴中医由我做起”的倡议书，政府部门代表及企业家代表纷纷在倡议书上签字，大力支持此项工程。
近两年协会聚集各方面专家花费两年的时间创意出‘大国医 小兔娃’的形象，兔爷的传说历史悠久，是北京家喻户晓的历史人物，也是北京最具地域代表性的民俗符号。为传承京城这一民俗文化，宣扬感恩思想，树立大医风范，协会组织相关专家对传统兔爷治病救人大医精诚的文化内涵进一步深刻的挖掘，满足现代人追求健康快乐、幸福和谐的精神需求，创意出了《大中医小兔娃》的形象，象征着传统文化的传承。他童颜兔耳、活波可爱、仁心仁术、寿臼捣药、坚守职责、任劳任怨、乐观向上。他是祛病消灾、吉祥安康、快乐幸福的化身。
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