任玉岭：为支撑中国式现代化建设提高人口质量的几点思考
凤凰新闻社讯【孙德禄/荐稿】
编者按：5月5日下午，习近平主持召开二十届中央财经委员会第一次会议。这次会议重点研究了两个问题：加快建设以实体经济为支撑的现代化产业体系，以人口高质量发展支撑中国式现代化。去年底，中国式现代化研究会理事长任玉岭与同来北京专访的河南信阳职业学院党委书记郑洪涛书记和院长郑云同志的座谈会，颇具提高人口质量的思考，为此，经作者同意，编辑整理座谈发言纪要。予以转发。
一、信阳职业学院应提出建设“三一流”的目标
信阳是一个革命老区，是一个南北过度地带。既有南方的特点，也有北方的优势。信阳位于中国发达地区的中心，东距上海、西距成都、南至广州、北至北京，大约都是1000公里路程。历史上信阳区位优势十分突出，中国只有120个城市的时候，信阳就是一个知名的城市。鄂豫皖革命根据地是中国第二个革命根据地，首府设在信阳新县，这里出的名人较多，史上的司马懿，近代的邓颖超主席。一度广州军区、北京军区、南京军区、成都军区、沈阳军区的一把手即尤太忠、郑维山、许世友、万海峰、李德生，他们都是信阳人。1958年信阳出了问题，影响了后来的发展。
我作为一个河南人，1957年离开河南信阳，信阳在我心目中一直是一个非常可爱的地方。有山有水，环境优美。我上大学之前，还没有分专区的时候，人家问我哪里人，我都说是信阳人。1965年分专区以后，我就变成驻马店人了，但有时候看到信阳人我都称其为老乡。我们楼下收垃圾的是信阳固始的，只要家里有什么纸啊书啊都送给他，他过几天来收一次，就像自己的家人似的。我的对门有一个年轻小伙子，他是信阳第一高中的，我也是信阳第一高中的，我们俩是一个母校，他说他爷爷也是那个学校的，他回去问他爷爷，他爷爷说知道我这个人，他爷爷比我晚两年，所以就觉得很亲切。有时候送报纸的、送快递的，只要说是信阳人，我都感到很亲切。
信阳给我留下的感情很深，在驻马店、在遂平我都没有买房子，跑到信阳买了个房子。其实有很多人照顾我买房子，比如北海市有一个老板，当时低潮的时候，他跑到北京东直门的一个公园里请我聊天，他对我说你拿10万块钱，360平方米的别墅，马上给你。他还说，他的别墅区共有360套房，360平方米，很有代表意义，你拿10万块钱来，马上给你。我说我绝对不能要，我在那里当过副市长，要了就说不清了。他说用我女儿的名义买下来，我还是说不行。有一次上烟台，在威海，房子非常好，我因为给房地产老板写了一个长卷的《北国风光》，他很高兴，他感谢我，他说你的润笔费，我就不给你了，你拿一半钱给您一套海滨房，当时房子80万，叫我拿40万，我开始说行，拿40万买下来。最后想来想去，这里头有一个是写字省一半，我也不能要。类似这种事都给推掉了很多，其实像威海是一个非常好的休闲城市，我是威海大学兼职教授，那里的市长也是老朋友，我喜欢那里是无疑的。
信阳因为条件很好，学校的校舍，在梁其贵等人的努力下能建成这么一所职业学院，我在中国走过很多职业学院，像我们的学校有如此环境的少见。有这么好的一个环境，有这么好的一个基础，再加上河南人能吃苦，河南人最耐劳，也最聪明。我们有足够条件把这个学校办好。
习主席特别重视文化，最近讲中国有一百万年的人类史，有一万年的文明史，有五千年的文化史。其实人类的知识是积累的，是一代一代积累的，我们这些人能够学习两千多年前三千多年前一些书一些观点，历史上经历的一些教训、一些经验，在中国十分丰富。它美国有吗，没有。在中国文化里头，历史最久的是河洛文化，楚文化、三晋文化、三秦文化、燕赵文化、齐鲁文化、楚文化，这都在河洛文化之后。包括后来的客家文化，都是河南文化衍生出来的。正是有这么悠久的一个文化基础，所以河南人是比较聪明的。前一阶段公布的河南高考分数，我们有172个人高过了其他省的冠军，这说明一个什么问题？河南人能吃苦能耐劳，记忆力也比较好。有这样的文化基础，又有那么好的学校环境，我们一定能把这个学校办好。为此，我提出信阳职业学院要办成“三一流”，即创建一流的职业学院，培养一流的职业工匠，贡献一流的职业教育业绩。这最后一个业绩，包括教师培养、学校治理、教学方法等。这是我吃完午饭，在你们到来之前，坐在这里想出的。
二、建设“三一流”要重视 “四个五”的功外之功。
第一个“五”就是要强化“五位一体”意识。这个与我们的整个教育是有关系的，“五位一体”的整体推进，包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设这个五位一体，国家整个大政方针就是“五位一体”，我们的教育不能离开“五位一体”，必须遵循五位一体。必须时时刻刻牢记“五位一体”。不管做什么事、教什么课，却要把社会、生态、文化、经济、政治融在我们脑子里，不能顾此失彼，要有全局观，只有这样，我们才能把职业教育搞好。这就是功外之功的第一点。
第二个“五”就是牢牢记下“五个全面”。首先职业教育一定不要忘记中央的“四个全面”部署。这就是全面建设小康、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。我们搞教育一定要牢记这“四个全面”。在此，我想结合学校工作，加一个全面加强道德教育。我这里提五个全面，一方面为了好记，另方面结合教育工作的实际。改革开放以来，帝国主义为了霸权，亡我之心不断膨胀，通过意识形态对我们进行演变，整个社会风气被功利主义所席卷，大家都在为名利而奋斗，官位高低，钱财多少成了社会衡量一个人有无能力和地位的基本标准，忘记了德，忘记了善，忘记了孝，忘记了从哪里来到哪里去。在此情况下，学校要德育先行，无论是德政课和非德政课，无论是文科和理科，无论是校内和校外，都要全面加强德育教育。
第三个“五”是树立“五种理念”。五种理念就是中央提出了五种发展理念，即创新发展、协调发展、开放发展、绿色发展、和共享发展。这五种理念是搞好中国建设，搞好现代化的重要法宝，作为职业学院不仅需要向学生灌输这五种发展理念，而且我们各方面的教育工作安排，也绝不能忘记这五种理念，只有坚持这五种理念，才能把学校建设好，治理好。
第四个“五”是做到“五个自信”。信心比黄金更重要，无论做什么事，首先要有信心，中国革命在井冈山时，有人提出红旗能打多久，毛主席说“星星之火可以燎原”，这就是革命信心，有了这个信心，才有革命的成功。为了中华民族的伟大复兴，习主席提出要有理论自信、道路自信、制度自信、文化自信。我们要建设好职业学院必须有这四个自信。但要结合学校实际，再加一个自信，就是对建设“三一流”的自信，自信心都没有，是建不成“三一流”的，所以一定要使全体师生对建设“三一流”充满自信，才能夺取“三一流”建设的成功。
三、结合存在问题做好“三个五”的教育。
要做好工作，就要有问题意识，找到了“靶子”才能有的放矢。现在的问题是什么？一定要清楚。我干了三届政协委员（两届常委）、三届国务院参事、两届国家教育咨询委员会委员，就我的调研和认知，当今教育的最大问题是，唯升学观，唯帽子观，唯论文观，唯文凭观，唯分数观，长期以来考虑教育就是考虑分数啊、论文啊、帽子啊，上学就是为了拿文凭，教育就是为了得高分，评价教师也是要看升学率。这个问题必须得解决，必须改革。在我们的学校里，不能专门为这些去论这些。当然最终结果，这些东西是要有的，但是我们不能把这个作为我们的奋斗目标。把这个作为奋斗目标，造成了有些人搞事业就是为了赚钱，包括我们电视台天天喊赚钱养家，我觉得这些观点是不对的。养家是我们赚到钱应尽的义务，这是毫无疑问的。但我们首先想到的是把我们的国家我们的家园建设好，应该是我们的任务。国家建设好了，自然而然可以养家了。我经常讲，利润最大化，是资产阶级经济学的主要观点之一，这个观点不清除，我们没法坚持社会主义经济，没法走社会主义共同富裕道路。搞利润最大化，他就想不到工人能得到多少钱，他就要盘剥工人。在很多企业家面前，我常讲利润最大化的观点一定要改，要为国家，要坚持人民至上。共产党100年十条经验，第一条就是人民至上。我们不要为升学而教育，为分数而教育，为得到一个什么帽子而教育，这些问题需要彻底的解决。
为此，我想应该重点抓好“三个五”的工作：
第一个“五”是培养“五爱”。
习主席讲要“三爱”，爱党，爱国，爱人民，这是对学生的基本要求，应朝着这个目标前进。为了搞好学校教育，我建议再加两个爱，即爱父母，爱劳动。如果自己的家都不爱，这样的学生也不会爱国，也不会爱自己的地区，他没有这种感情。学生一定要爱劳动，不爱劳动是不行的，澳大利亚提的是劳动兴国。我觉得我们的学生的培养目标应朝这五个爱去努力。爱父母没有什么错，习主席文章里专门讲到一个孝，孝文化，我们历史上延续几千年，在这点上，谁也没有否定，爱父母，爱长者，也可以加上爱爷爷奶奶，爱社会上的老人，爱老师等等。可以大胆的在学校里面提倡这五个爱。如果害怕，可以往我身上推，是我提出来的。我觉得是可以得到地方支持的。“五个爱”作为我们的奋斗目标，培养人才的重点，就是培养“五爱”人才。
第二个“五”是培养“五种能力”。
一个是学习能力，不会学习是不行的，一定要通过我们的教育让孩子知道怎么去学，如何去学，爱学习，肯学习，这叫学习能力。没有学习能力，他离开了学校，什么也干不成。二是动手能力，什么事敢于动手，善于动手，会动手，能动手。手是创造财富的主宰，不动手就很难成为优秀的职业技术人才。三是写作能力，任何一件事情要用文字来表达，没有文字的表述就办不成大事，所以要强调一个写作能力。我们不要求去当作家，但一定要能够把文字组织好、表达好。四是组织能力，文字能力也是一个组织能力，组织能力还包括组织社会活动等。五是创新能力。创新能力对职业技术人才是很重要的，创新既需要广博的知识，更需要有创新意识和创新技巧。
第三个“五”是围绕素质教育抓好“五个养成”。
五个养成即品德养成、健康养成，能力养成，审美养成，团队精神养成。关于品德养成，前面讲的“五个爱”应是基本内容，五个爱一定要抓好。五个爱是互相关联、一脉相承的，日本稻盛和夫一辈子搞成两个世界500强企业，其秘诀就十个字，“重善行，思利他，敬天爱人”。能做到五爱的人，这十个字也能做好，一定有利于事业的成功。关于健康养成，健康是民族复兴的需要，健康是资本，是财富，没了健康，什么都做不成。为了健康要发展体育运动，要传播卫生知识，健体常识。中国近视眼在高中达70%以上，大学达80%以上，亚健康问题值得重视。职业技术人才的培养，一定要把健康放在重要的位置上。能力养成，前面提的五种能力，要大力推进，特别是学习能力的培养，一定要引起重视，我们的教育一定是“启发式”，不能“填鸭式”，要让学生学会学习，只有学习能力提升了，才可能有其它能力的进步，特别是创新能力一定是来自于学习能力的。再就是审美养成。审美观很重要，什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑，今天出了很大问题，视丑为美，视恶为善的问题普遍发生。我们必须在素质教育方面，解决好这个问题，使学生不断增强鉴丑美，评善恶的能力。再就是团队精神的养成。
职业技术人才要干很多事情都需要有团队共同推进。如果没有团队精神，不善于合作，不善于团结是办不成大事的。所以职业教育要狠抓团队精神的养成，使每个学生都能认清个人的作用，要热爱集体，善合作共事。
四、大力提倡“爱学院”的精神，才能创“三一流”。
我们常说要干一行爱一行。只有热爱自身工作，对自身工作充满感情的人，才能创造奇迹，创造辉煌。我们要办成，办好“三一流”学院，必须使全院师生充满对学院的爱，爱学院建学院，学院才能真正上台阶，创辉煌。
我给你们讲一个例子，1986年、87年我两次去日本大分县，去引进一村一品运动，日本的大分知县给我讲，要想使一个地方变得富强，必须要让这里的人热爱这个地方，爱大分建大分，是大分崛起的重要经验。1989年我被派到北海任副市长的时候，我就把他这个想法带到北海，我到了一个月多一点的时候，记者采访我，你来北海最大的感受是什么，我说用最简单的语言回答，就是“我爱北海”。旁边坐着个北海军区司令，接着问我，你为什么爱北海，我给他讲了我在日本学习所遇，我说我从北京来北海，只有我爱北海，才能动员大家爱北海，北海才能更好发展。为此，北海军区司令要我一个星期后到军区做“我爱北海”报告，那天近百人听了我的报告，我讲了近两个小时，我对了解到的北海历史，北海环境，北海优势和发展大环境做了概述，引起了大家兴趣。我在军分区爱北海的报告传开后，很多地方请我做报告，首先是北海海军，接着有北海师范学校，北海钦州师范，北海海城区政府，北海郊区政府。这样就一个报告接一个报告，我把北海所有的优势都讲给大家，我写的“一城系五南，一口通六西，一个面向，两个背靠，三个临近”的区位优势及北海银滩滩长平、沙白细、水温静、浪柔软、无鲨鱼的描述，都成了后来北海对外的宣传词。
当初我去的时候，书记对我说，任市长你来了，你给想办法从北京找投资搞成一两个项目，回北京有个交代就行了。书记还说，北海是盲肠地角，不可能有大发展。为解决认识问题，我买来中国地图、世界地图，挂在墙上反复分析，最后总结出“一城系五南”，大西南、中南、海南、越南、东南亚。“一口通六西”，可以经焦柳铁路通广西、湘西、鄂西、豫西、山西、陕西。还总结出“一个面向”，即面向东南亚；“两个背靠”，就是背靠大西南，背靠中南；“三个临近”，临近大特区海南，临近经济发达的广东，临近四小龙之一的港澳；这些优势传出去后，不仅北海人更爱北海了，外地人也一股脑的奔向北海，投资北海建设北海。
我有时候爱用数字讲问题，我到北海后，人大代表、政协委员问我，怎样发展北海？我用了“五个三”回答他们，“五个三”的第一个三是“三个观念”，开放观念、商品经济观念、科技兴市观念；第二个三是“三个观点”从北海实际出发的观点，发展外向型经济的观点，发展工业为主的观点，第三个三是“三引进”，引进技术、引进资金、引进人才。第四个三是“三种人”，要引进戴眼镜的、说普通话的、讲外国语的。第五个三是用好“三S要素”，海水、阳光、沙子这是当代旅游的三要素，英文都是S开头。
我去北海后的那几年，北海成了中国发展的最热点，车水马龙，人流不息，当时人均GDP排到全国第十二位。北海的建筑设计院达到125家，隔壁的湛江市庄市长打电话问我，说湛江只有4家设计院，北海怎么会有那么多设计院？这就是“爱北海，建北海”的效应。
信阳职业技术学院，也要挖掘自身优势，让全体师生爱学院、建学院，这不仅是一种无形的力量，而且会有口皆碑，影响社会，使更多的人爱上信阳职业技术学院。我们这个学院就一定会更好。
五、作为校领导，还需要做好两件事。
作为校长、书记，我认为第一个就是要团结一致，我觉得你们俩都姓郑，刚才又加了一个校友，再加上男女搭配干活不累。现在有这个条件，就能做到人心齐泰山移。很多地方干不好工作，就是班子不团结，今天我们这个条件好了，有校长、书记的团结，就能把周围主要干部团结起来，这个非常重要，包括把梁院长团结起来也很有必要。梁院长了解校情，应多出主意，但有一条，退了的干部决不干预在职的领导，意见可以提，他们听与不听都不要上心。我对你们学院也是这样，我虽然是名誉院长，不找我，我绝对不提什么，年轻人有年轻人的思考，不去干预他，但是找我了，我就给你提我的思考。今天提了这么多，供你们参考。你们跑这么远，来了，我就必须要谈，我谈的这些东西不一定有用。人心齐泰山移，大家齐心了，这个学校就一定能办好。相信你们一定能把全校的力量团结在一起，为“三一流”去奋斗，那是一种非常大的力量，谁也阻挡不了。
我们今天中国什么都不怕，只要14亿人想干的事，没有人能够阻拦，什么拜登，你等着瞧吧。习主席老强调人民至上，老强调我们一切为了人民，只有这样才能更好的凝聚14亿人民。过去不是这样，我一次到漯河调研，我故意去坐三轮车，就去问车夫，他们说我们最怕发展，越发展我们的利益越受损。胡锦涛任总书记时，提出科学发展观，是为人民着想的。胡锦涛和温家宝这两位领导都是很崇拜毛泽东和周恩来的，他们一直是朝着人民过上好日子去努力的，但是由于既得利益集团的阻挠，有些政策出不了中南海。习近平任总书记后，坚持打虎、拍蝇、猎狐，打掉了既得利益的嚣张气焰，办成了很多想办没办成的事，得到广大人民的拥护。
第二个是坚决反对腐败，我们自己也绝不腐败。这个问题非常重要，因为我们很多问题是从腐败开始的。围绕自己赚钱，掉在钱眼里，然后不顾一切，这种人太多了。所以自己不腐败了，为人民着想了，真正去干事情了，他才能把事情做好。也只有全心全意为人民服务了，我们才能遏制腐败。腐败有两个方面的腐败，除了贪污、卖官、索贿外，另一个就是用人的腐败，用人的腐败是用自己的同党，用听话的，用恭维自己的，用给自己送钱的，用表面上逢迎拍马的，这样用人一定要腐败，学校一定办不好。
二十年前我就提出这个观点，当时这段话在《参事论丛》上已发表。那是1998年3月，政协常委会上我有一个发言，其中有这么一段，“随着时间的推移，传统文化、道德对我国后生代的影响日益淡薄，加上文革期间对孔老二的摧毁性批判，不仅三纲五常忠孝节义为社会所唾弃，而且连言必行行必果及思想修养的克己精神都成了嘲弄的对象。改革开放以来，随着市场经济的发展，一切向钱看的社会倾向”。带来了买官卖官盛行，出现了“不跑不送，不得重用”，以及“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行”的用人之道。这不仅危害了人民利益，危害了党的事业，也给党、军、政等国家安全带来了极大风险。
这是我20年前的政协常委发言，后来证明确实是存在的。今天情况已有很大好转，但仍应提高警 。
东中西部区域发展和改革研究院
东中西部区域发展和改革研究院（China Region Development & Reform Institute简称发改院，英文缩写CRDRI），创办于2002年9月11日；是在中国国务院提出区域经济发展大思路的背景下成立的综合性研究机构。集科研、智库、网络、咨询、教育于一体。其决策咨询性、公益性研究特征突出，研究领域广泛。总部位于北京。借助长年的国家重大项目与研究成果，为“研究院”在科研智库并举的制高点打下坚实的基础。以大课题大项目上百位专家为依托，构建了来自国内百余位知名专家组成的学术委员、研究员团队。每年主办若干场“中国智库国际学术研讨会”和智库研判会，开展国际智库对话交流，推动智库经济理论与实践。《中国智库发展报告》《国家智库》《中国智库》编辑部设在本院。邮箱：kxfzg2008@vip.163.com
责任编辑 檄文
