为支撑中国式现代化建设提高人口质量的几点思考

——中国兰图智业研究院院长任玉岭

凤凰新闻社讯   

一、信阳职业学院应提出建设“三一流”的目标

信阳是一个革命老区，是一个南北过度地带。既有南方的特点，也有北方的优势。信阳位于中国发达地区的中心，东距上海、西距成都、南至广州、北至北京，大约都是1000公里路程。历史上信阳区位优势十分突出，中国只有120个城市的时候，信阳就是一个知名的城市。鄂豫皖革命根据地是中国第二个革命根据地，首府设在信阳新县，这里出的名人较多，史上的司马懿，近代的邓颖超主席。一度广州军区、北京军区、南京军区、成都军区、沈阳军区的一把手即尤太忠、郑维山、许世友、万海峰、李德生，他们都是信阳人。1958年信阳出了问题，影响了后来的发展。

我作为一个河南人，1957年离开河南信阳，信阳在我心目中一直是一个非常可爱的地方。有山有水，环境优美。我上大学之前，还没有分专区的时候，人家问我哪里人，我都说是信阳人。1965年分专区以后，我就变成驻马店人了，但有时候看到信阳人我都称其为老乡。我们楼下收垃圾的是信阳固始的，只要家里有什么纸啊书啊都送给他，他过几天来收一次，就像自己的家人似的。我的对门有一个年轻小伙子，他是信阳第一高中的，我也是信阳第一高中的，我们俩是一个母校，他说他爷爷也是那个学校的，他回去问他爷爷，他爷爷说知道我这个人，他爷爷比我晚两年，所以就觉得很亲切。有时候送报纸的、送快递的，只要说是信阳人，我都感到很亲切。

信阳给我留下的感情很深，在驻马店、在遂平我都没有买房子，跑到信阳买了个房子。其实有很多人照顾我买房子，比如北海市有一个老板，当时低潮的时候，他跑到北京东直门的一个公园里请我聊天，他对我说你拿10万块钱，360平方米的别墅，马上给你。他还说，他的别墅区共有360套房，360平方米，很有代表意义，你拿10万块钱来，马上给你。我说我绝对不能要，我在那里当过副市长，要了就说不清了。他说用我女儿的名义买下来，我还是说不行。有一次上烟台，在威海，房子非常好，我因为给房地产老板写了一个长卷的《北国风光》，他很高兴，他感谢我，他说你的润笔费，我就不给你了，你拿一半钱给您一套海滨房，当时房子80万，叫我拿40万，我开始说行，拿40万买下来。最后想来想去，这里头有一个是写字省一半，我也不能要。类似这种事都给推掉了很多，其实像威海是一个非常好的休闲城市，我是威海大学兼职教授，那里的市长也是老朋友，我喜欢那里是无疑的。

信阳因为条件很好，学校的校舍，在梁其贵等人的努力下能建成这么一所职业学院，我在中国走过很多职业学院，像我们的学校有如此环境的少见。有这么好的一个环境，有这么好的一个基础，再加上河南人能吃苦，河南人最耐劳，也最聪明。我们有足够条件把这个学校办好。

习主席特别重视文化，最近讲中国有一百万年的人类史，有一万年的文明史，有五千年的文化史。其实人类的知识是积累的，是一代一代积累的，我们这些人能够学习两千多年前三千多年前一些书一些观点，历史上经历的一些教训、一些经验，在中国十分丰富。它美国有吗，没有。在中国文化里头，历史最久的是河洛文化，楚文化、三晋文化、三秦文化、燕赵文化、齐鲁文化、楚文化，这都在河洛文化之后。包括后来的客家文化，都是河南文化衍生出来的。正是有这么悠久的一个文化基础，所以河南人是比较聪明的。前一阶段公布的河南高考分数，我们有172个人高过了其他省的冠军，这说明一个什么问题？河南人能吃苦能耐劳，记忆力也比较好。有这样的文化基础，又有那么好的学校环境，我们一定能把这个学校办好。为此，我提出信阳职业学院要办成“三一流”，即创建一流的职业学院，培养一流的职业工匠，贡献一流的职业教育业绩。这最后一个业绩，包括教师培养、学校治理、教学方法等。这是我吃完午饭，在你们到来之前，坐在这里想出的。

二、建设“三一流”要重视 “四个五”的功外之功。

第一个“五”就是要强化“五位一体”意识。这个与我们的整个教育是有关系的，“五位一体”的整体推进，包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设这个五位一体，国家整个大政方针就是“五位一体”，我们的教育不能离开“五位一体”，必须遵循五位一体。必须时时刻刻牢记“五位一体”。不管做什么事、教什么课，却要把社会、生态、文化、经济、政治融在我们脑子里，不能顾此失彼，要有全局观，只有这样，我们才能把职业教育搞好。这就是功外之功的第一点。

第二个“五”就是牢牢记下“五个全面”。首先职业教育一定不要忘记中央的“四个全面”部署。这就是全面建设小康、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。我们搞教育一定要牢记这“四个全面”。在此，我想结合学校工作，加一个全面加强道德教育。我这里提五个全面，一方面为了好记，另方面结合教育工作的实际。改革开放以来，帝国主义为了霸权，亡我之心不断膨胀，通过意识形态对我们进行演变，整个社会风气被功利主义所席卷，大家都在为名利而奋斗，官位高低，钱财多少成了社会衡量一个人有无能力和地位的基本标准，忘记了德，忘记了善，忘记了孝，忘记了从哪里来到哪里去。在此情况下，学校要德育先行，无论是德政课和非德政课，无论是文科和理科，无论是校内和校外，都要全面加强德育教育。

第三个“五”是树立“五种理念”。五种理念就是中央提出了五种发展理念，即创新发展、协调发展、开放发展、绿色发展、和共享发展。这五种理念是搞好中国建设，搞好现代化的重要法宝，作为职业学院不仅需要向学生灌输这五种发展理念，而且我们各方面的教育工作安排，也绝不能忘记这五种理念，只有坚持这五种理念，才能把学校建设好，治理好。

第四个“五”是做到“五个自信”。信心比黄金更重要，无论做什么事，首先要有信心，中国革命在井冈山时，有人提出红旗能打多久，毛主席说“星星之火可以燎原”，这就是革命信心，有了这个信心，才有革命的成功。为了中华民族的伟大复兴，习主席提出要有理论自信、道路自信、制度自信、文化自信。我们要建设好职业学院必须有这四个自信。但要结合学校实际，再加一个自信，就是对建设“三一流”的自信，自信心都没有，是建不成“三一流”的，所以一定要使全体师生对建设“三一流”充满自信，才能夺取“三一流”建设的成功。

三、结合存在问题做好“三个五”的教育。

要做好工作，就要有问题意识，找到了“靶子”才能有的放矢。现在的问题是什么？一定要清楚。我干了三届政协委员（两届常委）、三届国务院参事、两届国家教育咨询委员会委员，就我的调研和认知，当今教育的最大问题是，唯升学观，唯帽子观，唯论文观，唯文凭观，唯分数观，长期以来考虑教育就是考虑分数啊、论文啊、帽子啊，上学就是为了拿文凭，教育就是为了得高分，评价教师也是要看升学率。这个问题必须得解决，必须改革。在我们的学校里，不能专门为这些去论这些。当然最终结果，这些东西是要有的，但是我们不能把这个作为我们的奋斗目标。把这个作为奋斗目标，造成了有些人搞事业就是为了赚钱，包括我们电视台天天喊赚钱养家，我觉得这些观点是不对的。养家是我们赚到钱应尽的义务，这是毫无疑问的。但我们首先想到的是把我们的国家我们的家园建设好，应该是我们的任务。国家建设好了，自然而然可以养家了。我经常讲，利润最大化，是资产阶级经济学的主要观点之一，这个观点不清除，我们没法坚持社会主义经济，没法走社会主义共同富裕道路。搞利润最大化，他就想不到工人能得到多少钱，他就要盘剥工人。在很多企业家面前，我常讲利润最大化的观点一定要改，要为国家，要坚持人民至上。共产党100年十条经验，第一条就是人民至上。我们不要为升学而教育，为分数而教育，为得到一个什么帽子而教育，这些问题需要彻底的解决。

为此，我想应该重点抓好“三个五”的工作：

第一个“五”是培养“五爱”。

习主席讲要“三爱”，爱党，爱国，爱人民，这是对学生的基本要求，应朝着这个目标前进。为了搞好学校教育，我建议再加两个爱，即爱父母，爱劳动。如果自己的家都不爱，这样的学生也不会爱国，也不会爱自己的地区，他没有这种感情。学生一定要爱劳动，不爱劳动是不行的，澳大利亚提的是劳动兴国。我觉得我们的学生的培养目标应朝这五个爱去努力。爱父母没有什么错，习主席文章里专门讲到一个孝，孝文化，我们历史上延续几千年，在这点上，谁也没有否定，爱父母，爱长者，也可以加上爱爷爷奶奶，爱社会上的老人，爱老师等等。可以大胆的在学校里面提倡这五个爱。如果害怕，可以往我身上推，是我提出来的。我觉得是可以得到地方支持的。“五个爱”作为我们的奋斗目标，培养人才的重点，就是培养“五爱”人才。

第二个“五”是培养“五种能力”。

一个是学习能力，不会学习是不行的，一定要通过我们的教育让孩子知道怎么去学，如何去学，爱学习，肯学习，这叫学习能力。没有学习能力，他离开了学校，什么也干不成。二是动手能力，什么事敢于动手，善于动手，会动手，能动手。手是创造财富的主宰，不动手就很难成为优秀的职业技术人才。三是写作能力，任何一件事情要用文字来表达，没有文字的表述就办不成大事，所以要强调一个写作能力。我们不要求去当作家，但一定要能够把文字组织好、表达好。四是组织能力，文字能力也是一个组织能力，组织能力还包括组织社会活动等。五是创新能力。创新能力对职业技术人才是很重要的，创新既需要广博的知识，更需要有创新意识和创新技巧。

第三个“五”是围绕素质教育抓好“五个养成”。

五个养成即品德养成、健康养成，能力养成，审美养成，团队精神养成。关于品德养成，前面讲的“五个爱”应是基本内容，五个爱一定要抓好。五个爱是互相关联、一脉相承的，日本稻盛和夫一辈子搞成两个世界500强企业，其秘诀就十个字，“重善行，思利他，敬天爱人”。能做到五爱的人，这十个字也能做好，一定有利于事业的成功。关于健康养成，健康是民族复兴的需要，健康是资本，是财富，没了健康，什么都做不成。为了健康要发展体育运动，要传播卫生知识，健体常识。中国近视眼在高中达70%以上，大学达80%以上，亚健康问题值得重视。职业技术人才的培养，一定要把健康放在重要的位置上。能力养成，前面提的五种能力，要大力推进，特别是学习能力的培养，一定要引起重视，我们的教育一定是“启发式”，不能“填鸭式”，要让学生学会学习，只有学习能力提升了，才可能有其它能力的进步，特别是创新能力一定是来自于学习能力的。再就是审美养成。审美观很重要，什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑，今天出了很大问题，视丑为美，视恶为善的问题普遍发生。我们必须在素质教育方面，解决好这个问题，使学生不断增强鉴丑美，评善恶的能力。再就是团队精神的养成。

职业技术人才要干很多事情都需要有团队共同推进。如果没有团队精神，不善于合作，不善于团结是办不成大事的。所以职业教育要狠抓团队精神的养成，使每个学生都能认清个人的作用，要热爱集体，善合作共事。

四、大力提倡“爱学院”的精神，才能创“三一流”。

我们常说要干一行爱一行。只有热爱自身工作，对自身工作充满感情的人，才能创造奇迹，创造辉煌。我们要办成，办好“三一流”学院，必须使全院师生充满对学院的爱，爱学院建学院，学院才能真正上台阶，创辉煌。

我给你们讲一个例子，1986年、87年我两次去日本大分县，去引进一村一品运动，日本的大分知县给我讲，要想使一个地方变得富强，必须要让这里的人热爱这个地方，爱大分建大分，是大分崛起的重要经验。1989年我被派到北海任副市长的时候，我就把他这个想法带到北海，我到了一个月多一点的时候，记者采访我，你来北海最大的感受是什么，我说用最简单的语言回答，就是“我爱北海”。旁边坐着个北海军区司令，接着问我，你为什么爱北海，我给他讲了我在日本学习所遇，我说我从北京来北海，只有我爱北海，才能动员大家爱北海，北海才能更好发展。为此，北海军区司令要我一个星期后到军区做“我爱北海”报告，那天近百人听了我的报告，我讲了近两个小时，我对了解到的北海历史，北海环境，北海优势和发展大环境做了概述，引起了大家兴趣。我在军分区爱北海的报告传开后，很多地方请我做报告，首先是北海海军，接着有北海师范学校，北海钦州师范，北海海城区政府，北海郊区政府。这样就一个报告接一个报告，我把北海所有的优势都讲给大家，我写的“一城系五南，一口通六西，一个面向，两个背靠，三个临近”的区位优势及北海银滩滩长平、沙白细、水温静、浪柔软、无鲨鱼的描述，都成了后来北海对外的宣传词。

当初我去的时候，书记对我说，任市长你来了，你给想办法从北京找投资搞成一两个项目，回北京有个交代就行了。书记还说，北海是盲肠地角，不可能有大发展。为解决认识问题，我买来中国地图、世界地图，挂在墙上反复分析，最后总结出“一城系五南”，大西南、中南、海南、越南、东南亚。“一口通六西”，可以经焦柳铁路通广西、湘西、鄂西、豫西、山西、陕西。还总结出“一个面向”，即面向东南亚；“两个背靠”，就是背靠大西南，背靠中南；“三个临近”，临近大特区海南，临近经济发达的广东，临近四小龙之一的港澳；这些优势传出去后，不仅北海人更爱北海了，外地人也一股脑的奔向北海，投资北海建设北海。

我有时候爱用数字讲问题，我到北海后，人大代表、政协委员问我，怎样发展北海？我用了“五个三”回答他们，“五个三”的第一个三是“三个观念”，开放观念、商品经济观念、科技兴市观念；第二个三是“三个观点”从北海实际出发的观点，发展外向型经济的观点，发展工业为主的观点，第三个三是“三引进”，引进技术、引进资金、引进人才。第四个三是“三种人”，要引进戴眼镜的、说普通话的、讲外国语的。第五个三是用好“三S要素”，海水、阳光、沙子这是当代旅游的三要素，英文都是S开头。

我去北海后的那几年，北海成了中国发展的最热点，车水马龙，人流不息，当时人均GDP排到全国第十二位。北海的建筑设计院达到125家，隔壁的湛江市庄市长打电话问我，说湛江只有4家设计院，北海怎么会有那么多设计院？这就是“爱北海，建北海”的效应。

信阳职业技术学院，也要挖掘自身优势，让全体师生爱学院、建学院，这不仅是一种无形的力量，而且会有口皆碑，影响社会，使更多的人爱上信阳职业技术学院。我们这个学院就一定会更好。

五、作为校领导，还需要做好两件事。

作为校长、书记，我认为第一个就是要团结一致，我觉得你们俩都姓郑，刚才又加了一个校友，再加上男女搭配干活不累。现在有这个条件，就能做到人心齐泰山移。很多地方干不好工作，就是班子不团结，今天我们这个条件好了，有校长、书记的团结，就能把周围主要干部团结起来，这个非常重要，包括把梁院长团结起来也很有必要。梁院长了解校情，应多出主意，但有一条，退了的干部决不干预在职的领导，意见可以提，他们听与不听都不要上心。我对你们学院也是这样，我虽然是名誉院长，不找我，我绝对不提什么，年轻人有年轻人的思考，不去干预他，但是找我了，我就给你提我的思考。今天提了这么多，供你们参考。你们跑这么远，来了，我就必须要谈，我谈的这些东西不一定有用。人心齐泰山移，大家齐心了，这个学校就一定能办好。相信你们一定能把全校的力量团结在一起，为“三一流”去奋斗，那是一种非常大的力量，谁也阻挡不了。

我们今天中国什么都不怕，只要14亿人想干的事，没有人能够阻拦，什么拜登，你等着瞧吧。习主席老强调人民至上，老强调我们一切为了人民，只有这样才能更好的凝聚14亿人民。过去不是这样，我一次到漯河调研，我故意去坐三轮车，就去问车夫，他们说我们最怕发展，越发展我们的利益越受损。胡锦涛任总书记时，提出科学发展观，是为人民着想的。胡锦涛和温家宝这两位领导都是很崇拜毛泽东和周恩来的，他们一直是朝着人民过上好日子去努力的，但是由于既得利益集团的阻挠，有些政策出不了中南海。习近平任总书记后，坚持打虎、拍蝇、猎狐，打掉了既得利益的嚣张气焰，办成了很多想办没办成的事，得到广大人民的拥护。

第二个是坚决反对腐败，我们自己也绝不腐败。这个问题非常重要，因为我们很多问题是从腐败开始的。围绕自己赚钱，掉在钱眼里，然后不顾一切，这种人太多了。所以自己不腐败了，为人民着想了，真正去干事情了，他才能把事情做好。也只有全心全意为人民服务了，我们才能遏制腐败。腐败有两个方面的腐败，除了贪污、卖官、索贿外，另一个就是用人的腐败，用人的腐败是用自己的同党，用听话的，用恭维自己的，用给自己送钱的，用表面上逢迎拍马的，这样用人一定要腐败，学校一定办不好。

二十年前我就提出这个观点，当时这段话在《参事论丛》上已发表。那是1998年3月，政协常委会上我有一个发言，其中有这么一段，“随着时间的推移，传统文化、道德对我国后生代的影响日益淡薄，加上文革期间对孔老二的摧毁性批判，不仅三纲五常忠孝节义为社会所唾弃，而且连言必行行必果及思想修养的克己精神都成了嘲弄的对象。改革开放以来，随着市场经济的发展，一切向钱看的社会倾向”。带来了买官卖官盛行，出现了“不跑不送，不得重用”，以及“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行”的用人之道。这不仅危害了人民利益，危害了党的事业，也给党、军、政等国家安全带来了极大风险。

这是我20年前的政协常委发言，后来证明确实是存在的。今天情况已有很大好转，但仍应提高警惕。

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